Die Skala und das System der Ausbildung

Eine kritische Interpretation

Von:Meyer, Heinz; Wu, Wei

ISBN: 9783930953820

ISBN-10: 393095382X

Artikelnummer: 1116081

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Wu Wei Verlag,Franckh-Kosmos,

Ln ,2012 ,269 Seiten

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Den zentralen Inhalt der in den Richtlinien der Deutschen Reiterlichen Vereinigungniedergelegten Schulung des Pferdes stellt die Skala der Ausbildung dar: Die Schulung in den Bereichen Takt und Losgelassenheit, Anlehnung und Schwung sowie Geraderichten und Versammlung soll auf die Durchlässigkeit hinauslaufen. Diese Ausbildung soll in drei Phasen erfolgen. An die Gewöhnungsphasesoll sich die Entwicklungsphase der Schubkraft anschließen und auf dieser die Phase der Entwicklung der Tragkraft aufbauen. Die Richtlinien beschwören das ehrwürdige Alter sowie die Unumstößlichkeitdieser Grundsätze der Ausbildung.Anders als die Darstellung in den Richtlinien analysiert das vorliegenden Buch die Skala der Ausbildung nüchtern und kritisch. Diverse verbreitete Ansichten über die Skala werden korrigiert:Die Skala ist relativ jung; sie wurde nämlich erst 1979 in einem FN-Lehrbuchformuliert.Die in die Skala aufgenommenen Grundsätze sind nicht unumstößlich; inihrem Zusammenhang mit den Phasen der Ausbildung wurden sie bereitsmehrfach verändert und auch erweitert.Die Skala wird dem komplexen Verlauf der Ausbildung eines Pferdes nichtgerecht; sie vereinfacht die realen Prozesse über Gebühr.Ausführlich werden hier die geschichtlichen Vorläufer der Richtlinien und der Grundsätze der Ausbildung des Pferdes dargestellt, nämlich die verschiedenen Reitvorschriften der deutschen Kavallerie einschließlich der vielzitierten Vorschrift von 1937(H. Dv. 12). Eingehend wird der Leser über dieArgumente der Befürworter und der Kritiker der Skala informiert.Gegen die vereinfachte Fassung des Verlaufs der Schulung des Pferdes in derSkala wird das System der Ausbildung im einzelnen beschrieben und ineiner graphischen Übersicht zusammengefaßt. Dieses System wird der Komplexitätder Ausbildung des Pferdes gerecht; es respektiert sowohl die verschiedenenBereiche als auch die verschiedenen Stadien der Schulung.Das Buch schließt mit der Darstellung der Prozesse des Lernens. Diese bildennämlich die Basis für den in der Ausbildung erreichten Erwerb von neuen Fähigkeiten.

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