Geschichte entdecken NRW 3 (G9)

Vom Deutschen Kaiserreich bis zum Zweiten Weltkrieg

Von:Heße, Marius;Laufs, Florian;Saal, Ralf;Scherzinger, Jana;Schmidt, Sabrina;Schüttenhelm, Barbara;Schulte, Niklas;Schulte, Thomas;Berger, Anne-Claire;Bergmeister, Martin;Gönensay, Meike;Gorgels, Anne;Hassan, Kais;Herbers, Matthias;Herbers-Rauhut, Cornelia;Bergmeister, Martin;Schulte, Thomas

ISBN: 9783661310336

ISBN-10: 366131033X

Artikelnummer: 16624949

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Buchner, C.C. Verlag,

Geb ,2021

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Geschichte entdecken - Nordrhein-Westfalen - G9 ...

... ist schülernah:

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• Leitfiguren führen durch den Band und leiten zu problemorientierten Fragestellungen an.
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• Geschichtserzählungen fördern das historische Interesse und die Freude am Lesen. Sie vermitteln ein Gefühl für historische Narration.
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• Sprachsensibler Unterricht: Materialien und Autorentexte achten auf einfache Sprache. Historische Fachbegriffe werden hervorgehoben und in einem Begriffslexikon erklärt. Eine Operatorenschulung unterstützt die gesamte Klasse.
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... bietet Orientierung:

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• Überblicksseiten geben eine erste Orientierung in Themen, Zeit und Raum.
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• Die klare Trennung von Quellen und Darstellungen unterstützt bei der Unterscheidung und Bewertung von historischen Zeugnissen.
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• In einheitlichem und übersichtlichem Schema präsentierte fachspezifische Arbeitstechnike bieten konkrete Hilfestellungen beim Umgang mit historischen Methoden.
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... ist kompetenzorientiert:

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• Abwechslungsreiche und kontextualisierte Aufgaben berücksichtigen alle Kompetenzbereiche.
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• Der Medienkompetenzrahmen wird ins Buch integriert und in sinnvoller Progression ausgebaut.
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• 'Geschichte global'-Seiten befähigen zu einem Vergleich historischer Entwicklungen in verschiedenen Teilen der Welt.
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... ist offen für verschiedene Lernwege:

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• Sonderseiten 'Gemeinsam aktiv' eröffnen alternative Lernwege: Vorschläge für kooperative Lernformen regen zu eigenständigem Lernen an.
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• Vertiefungsaufgaben und Hilfestellungen, unter anderem Materialien auf verschiedenen Niveaustufen, werden den Anforderung eines binnendifferenzierten Unterrichts gerecht und fördern zusätzlich selbstgesteuertes Lernen.
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