Klemm, K: Inklusion in Deutschlands Schulen
Entwicklungen - Erfahrungen - Erwartungen
Von:Klemm, Klaus
ISBN: 9783779964865
ISBN-10: 3779964864
Artikelnummer: 17048402
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Juventa Verlag GmbH,Kt ,2021
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Sollen behinderte Kinder und Jugendliche abgesondert in Förderschulen oder inklusiv in allgemeinen Schulen unterrichtet werden? Diese Frage bewegt seit Deutschlands Beitritt zur UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (2009) die deutschen Debatten um Schulpolitik. Gestützt auf Analysen der Schulgesetze, der Schulstatistik, von Eltern- und Lehrkräftebefragungen sowie der Schulforschung zeichnet dieser Band die Entwicklung hin zur Inklusion nach. Es zeigt sich: Ein Teil der Bundesländer hat sich dem Ziel der inklusiven Schule deutlich angenähert, andere entfernen sich davon.
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