Müller, M: Verbale Aspekte Wertschätzender Kommunikation

Ein Handbuch auf der Basis der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall Rosenberg. Empathie-Schule 1

Von:Müller, Marion;Pörschmann, Norman

ISBN: 9783937895888

ISBN-10: 3937895884

Artikelnummer: 520561

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Schibri-Verlag,Schilling, Matthias,

Kt ,2009 ,63 Seiten

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In dem Moment, wo man Menschen dazu bringen kann, dar?ber zu reden, was sie m?chten, anstatt dar?ber, was mit der anderen Person nicht stimmt, sieht man sofort eine M?glichkeit f?r den Beginn einer L?sung. Marshall Rosenberg In der Wertsch?tzenden Kommunikation werden Empathie, Mitgef?hl, wechselseitige Anerkennung im Miteinander angeregt. Dieser hier vorliegende erste Teil der Empathie-Schule enth?lt einen Handlungsleitfaden zur Einf?hrung der Wertsch?tzenden Kommunikation in den Kindergartenalltag mit vielf?ltigen Spielen, Geschichten und Informationen f?r Erzieher, Eltern und P?dagogen. Die Zauberkunst der Wertsch?tzenden Kommunikation ist die F?higkeit, sich in den Anderen hinein zu versetzen und in einem Prozess der wechselseitigen Anerkennung zu begeben. Sie wird verbal-reflexiv unterst?tzt, durch das Vier-Schritte-Modell von Marshall B. Rosenberg. Dabei verurteilen wir weder uns, noch die anderen, sondern wir nehmen Gef?hle und Bed?rfnisse wahr und ber?cksichtigen, die Gef?hle und Bed?rfnisse der anderen in unseren Handlungen. Es geht endlich nicht mehr darum, wer hat recht, wer hat schuld, wer ist gut oder schlecht, sondern, was brauche ich, was braucht der Andere und wer m?chte mich unterst?tzen und wie kann ich andere unterst?tzen, so dass beide gewinnen. Das vorliegende Buch von Marion M?ller und Norman P?rschmann ist eingebettet in ein integratives Kommunikationsmodell, welches zum einen den k?rperlichen Reaktionen bzw. Gef?hlen und Bed?rfnissen eine Sprache gibt (Empathie-Schule, Teil 1 mit dem Fokus: Verbale Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg: Vom K?rper in den Kopf, s. vorliegender Band). Zum anderen wird in dem nachfolgenden Band 8 auch der Nonverbale Aspekt Wertsch?tzender Kommunikation im Kindergarten auf der Basis der Biozentrischen Bildungsparadigmas (Biodanza) nach Rolando Toro herausgearbeitet und integriert (s. Marcus St?ck & Alejandra Villegas; Empathie-Schule, Teil 2 mit dem Fokus: Nonverbale Kommunikation: Vom Kopf in den K?rper).Insofern bilden beide B?nde eine integrative Empathie-Schule, deren Konzept von den Autoren der B?nde 7 und 8 ganzheitlich beschrieben wird und viele ?bungen f?r eine verbesserte Kommunikation in Kitas bereith?lt.

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