Voßmeier, J: Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetik
Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen
Von:Voßmeier, Julia
ISBN: 9783834824042
ISBN-10: 3834824046
Artikelnummer: 1117911
Lieferantenbestellnummer: 9207619
Vieweg+Teubner Verlag,Kt ,2012 ,548 Seiten
Lieferbar in 1 Tagen.
Verkaufspreis: 69,99 €
Incl. 7.00 % MWSt.
Sie sind Händler? Dann loggen Sie sich bitte ein, um rabattierte Nettopreise zu sehen.
pSeit einigen Jahren wird gefordert, den Mathematikunterricht auf individuelle Kompetenzen und Defizite der Schülerinnen und Schüler auszurichten. Um diese Forderung in der Unterrichtsrealität umzusetzen, muss sie fach- und inhaltsbezogen konkretisiert werden. Julia Voßmeier greift das Konzept der sogenannten Standortbestimmungen auf und untersucht, wie die durch schriftliche Standortbestimmungen gewonnenen Erkenntnisse über die individuellen Lernstände sowohl von den Lehrern als auch von den Schülern im Unterricht und für den weiteren Lernprozess genutzt werden können. Auf der Grundlage einer Untersuchung mit 600 Schülerinnen und Schülern aus den Schuljahren 2 bis 4 sowie deren Lehrkräften zeigt sie, dass die Potenziale der Standortbestimmungen zwar erkannt, aber nicht immer ausgeschöpft wurden./p
Wir behalten uns Änderungen von Preisen, Rabatten und Lieferzeiten vor.